Elevii din clasele întâi și a patra de la școala din Cupele, județul Giurgiu, învață împreună în aceeași sală, sub îndrumarea aceleiași învățătoare.

Reporter: Îți place să ai colegi mai mari?

Elena, clasa întâi: „Da.”

Reporter: De ce?

Elena: „Îmi place să mă joc cu ei.”

„Câteodată ne cam enervează, sunt mai mici, strică jocurile din pauză, dar frumos. Lecția începe întotdeauna cu cei mici”, a spus Clau, elev în clasa a patra.

Peste 100.000 de elevi din România sunt nevoiți să învețe în clase simultane, unde un singur profesor predă mai multor clase în același timp. De 12 ani, învățătoarea Alina Negru predă exclusiv în astfel de condiții.

Alina Negru explică: „Este o muncă așa cum este și clasa, la dublu sau la triplu. Ai nevoie de mult timp pentru pregătirea conținuturilor, pentru menținerea atenției copiilor.”

Un sondaj arată că 58% dintre profesorii care predau simultan două clase semnalează lipsa materialelor didactice adaptate, iar 53% nu au beneficiat de o pregătire specială pentru această provocare.

Ministerul Educației recunoaște dificultățile sistemului și susține că învățământul simultan nu poate fi eliminat complet.

Sorin Ion, secretar de stat în Ministerul Educației, a declarat: „Trebuie să pornim de la premisa că simultanul nu poate fi eradicat complet. Încercăm să formăm profesorii, în special de învățământ primar, să oferim oportunități copiilor.”

Scăderea numărului de copii în zonele rurale și comasarea claselor, ca urmare a măsurilor guvernamentale recente, au dus la creșterea numărului de clase simultane.

Sorin Ion a adăugat: „Clasele care aveau 8 sau 9 copii anul trecut nu au mai putut funcționa de sine stătătoare. S-au ales diferite soluții, fie transportarea lor într-o unitate de învățământ apropiată. Acolo unde nu s-a întâmplat asta, a trebuit să facem învățământ simultan.”

Riscurile pentru elevi și profesori sunt semnificative.

Eleonor Monbiot, lider regional World Vision, a explicat: „Este un risc real ca elevii mai mari să se plictisească și ca cei mai mici să fie lăsați în urmă. Și pentru profesor este foarte greu.”