Începând cu anul școlar 2026-2027, școlile din România vor putea introduce două noi discipline opționale în oferta educațională, potrivit unei informări transmise de Digi24. Noile materii sunt „Ora de GIS” și „Economie circulară și consum responsabil”, care fac parte din Curriculumul la Decizia Elevului din Oferta Școlii. Aceasta înseamnă că materiile nu vor deveni obligatorii în toate unitățile de învățământ, fiecare școală urmând să decidă introducerea lor în programă în funcție de resursele disponibile și de interesul elevilor.

Disciplina „Ora de GIS” se adresează elevilor de liceu și are ca scop dezvoltarea competențelor digitale prin utilizarea sistemelor informatice geografice. În cadrul acestor ore, elevii vor învăța să folosească hărți digitale, să interpreteze informații geografice și să realizeze proiecte bazate pe date spațiale. Instrumentele menționate sunt utilizate în domenii precum urbanismul, protecția mediului sau administrația publică. Cel de-al doilea opțional, numit „Economie circulară și consum responsabil”, se adresează elevilor de clasa a VII-a. Această programă pune accent pe protejarea mediului, reducerea risipei, reciclare, reutilizarea resurselor și înțelegerea impactului deciziilor de consum asupra economiei și mediului.

Oferta națională de discipline opționale include și cursuri introduse în anii anteriori, printre care se numără „Români care au marcat cultura și civilizația lumii”. Acest curs este dedicat prezentării unor personalități românești care au influențat domenii precum arta, știința, medicina sau sportul. Pe lângă aceste noutăți legate de programele școlare, anul școlar 2026-2027 aduce și schimbări în ceea ce privește admiterea la liceu. Modificările se vor aplica generațiilor care vor susține examenul începând din anul 2027.

Potrivit Legii învățământului preuniversitar nr. 198/2023, colegiile naționale care îndeplinesc condițiile legale vor putea organiza concurs de admitere pentru cel mult jumătate dintre locurile disponibile. Concursurile vor putea fi organizate pentru anumite specializări sau pentru toate specializările. Ministerul Educației și Cercetării a stabilit prin lege că acest tip de admitere se aplică pentru „maximum 50% din numărul de locuri atribuite prin planul de școlarizare, raportat la numărul de formațiuni de studiu după susținerea de către elevi a evaluării naționale”. Calendarul exact al acestor concursuri va fi stabilit în fiecare an prin ordin al ministrului Educației.

Un alt subiect inclus în atenția publică îl reprezintă noile standarde de evaluare la disciplina religie, care se află în consultare publică. Documentele publicate au inclus exemple referitoare la participarea la slujbe religioase și la alte practici specifice cultelor, ceea ce a generat nemulțumiri din partea unor profesori, părinți și organizații din domeniul educației. Ministerul Educației și Cercetării a precizat că aceste standarde reprezintă doar repere pentru evaluarea competențelor. Instituția a adăugat că documentele nu introduc obligația ca elevii să fie notați în funcție de participarea la slujbele religioase și că acestea pot fi modificate în urma consultării publice.

Conform calendarului publicat de Ministerul Educației și Cercetării, anul școlar va începe oficial la 1 septembrie 2026 și se va încheia la 31 august 2027. Cursurile pentru majoritatea elevilor se vor desfășura în perioada 7 septembrie 2026 – 18 iunie 2027. Structura pe cinci module se va păstra, la fel ca programele „Școala altfel” și „Săptămâna verde”. Vor exista însă diferențe în funcție de nivelul de studiu: elevii claselor a XII-a și a XIII-a seral vor încheia cursurile pe 4 iunie 2027, cei din clasa a VIII-a pe 11 iunie, iar învățământul profesional și liceele tehnologice vor avea un număr mai mare de săptămâni de cursuri față de celelalte forme de învățământ.