Începând cu anul școlar 2026-2027, unitățile de învățământ din România vor putea include în oferta educațională două noi discipline opționale, după cum relatează Digi24. Noile materii se numesc „Ora de GIS” și „Economie circulară și consum responsabil”. Acestea fac parte din Curriculumul la Decizia Elevului din Oferta Școlii, ceea ce înseamnă că nu vor deveni obligatorii în toate școlile. Fiecare unitate de învățământ va decide dacă va introduce aceste cursuri, în funcție de interesul elevilor și de resursele disponibile.
Disciplina „Ora de GIS” se adresează elevilor de liceu și urmărește dezvoltarea competențelor digitale prin utilizarea sistemelor informatice geografice. Elevii vor învăța să folosească hărți digitale, să interpreteze informații geografice și să realizeze proiecte bazate pe date spațiale. Aceste instrumente sunt utilizate în domenii precum urbanismul, protecția mediului sau administrația publică. Cel de-al doilea opțional, „Economie circulară și consum responsabil”, se adresează elevilor de clasa a VII-a. Programa pune accent pe protejarea mediului, reducerea risipei, reciclare, reutilizarea resurselor și înțelegerea impactului pe care deciziile de consum le au asupra economiei și mediului.
Oferta națională de opționale include și cursuri introduse în anii anteriori, printre care și materia „Români care au marcat cultura și civilizația lumii”. Anul școlar 2026-2027 aduce și schimbări în privința admiterii la liceu pentru generațiile care vor susține examenul începând din 2027. Potrivit Legii învățământului preuniversitar nr. 198/2023, colegiile naționale vor putea organiza concurs de admitere pentru cel mult jumătate dintre locurile disponibile. Calendarul exact al acestor concursuri va fi stabilit în fiecare an prin ordin al ministrului Educației.
Ministerul Educației și Cercetării a transmis prevederile legale prin următorul citat: „Unitățile de învățământ liceal pot organiza concurs de admitere în clasa a IX-a, pentru anumite specializări sau pentru toate specializările, pentru maximum 50% din numărul de locuri atribuite prin planul de școlarizare, raportat la numărul de formațiuni de studiu după susținerea de către elevi a evaluării naționale.” Un alt subiect care a generat reacții este reprezentat de noile standarde de evaluare la disciplina religie, care se află în consultare publică. Documentele au inclus exemple referitoare la participarea la slujbe religioase și la alte practici specifice cultelor, stârnind nemulțumiri din partea unor profesori, părinți și organizații din domeniul educației.
Ministerul Educației și Cercetării a precizat că aceste standarde sunt doar repere pentru evaluarea competențelor și nu introduc obligativitatea ca elevii să fie notați în funcție de participarea la slujbe. Instituția a menționat că documentele pot suferi modificări în urma consultării publice. Calendarul publicat de Ministerul Educației arată că anul școlar va începe la 1 septembrie 2026 și se va încheia la 31 august 2027. Cursurile pentru majoritatea elevilor se vor desfășura în perioada 7 septembrie 2026 – 18 iunie 2027, păstrându-se structura pe cinci module, precum și programele „Școala altfel” și „Săptămâna verde”.
