Telefoanele mobile și alte dispozitive cu ecrane ar putea fi interzise complet în școlile din Danemarca. Guvernul de la Copenhaga a anunțat un plan prin care elevii să nu mai poată folosi astfel de dispozitive nici în timpul orelor, nici în spațiile de recreere ale unităților de învățământ. Măsura a fost prezentată de premierul Mette Frederiksen și îi vizează pe elevii din învățământul primar și secundar inferior, potrivit Kfetele.

Planul se va aplica atât școlilor publice, cât și celor independente. Interdicția ar acoperi toate instituțiile de tip „folkeskole”, care sunt unitățile de învățământ ce preced nivelul liceal sau școlile tehnice. Elevii nu vor putea utiliza telefoanele sau alte ecrane personale nici în sălile de clasă, nici în curtea școlii.

Această inițiativă a autorităților daneze vine după ce rezultatele obținute de elevii țării la testările internaționale PISA au ajuns la un nivel foarte scăzut. Danemarca a obținut un punctaj mediu de 478 de puncte, în timp ce media europeană este de 482 de puncte. Testul PISA este realizat o dată la trei ani de Organizația pentru Cooperare și Dezvoltare Economică.

La nivelul statelor OECD, rezultatele arată că performanțele elevilor la matematică și citire au ajuns la cele mai scăzute valori înregistrate vreodată. Specialiștii au indicat printre factori digitalizarea și timpul tot mai mare petrecut de copii în fața ecranelor, care poate afecta inclusiv interesul pentru lectură.

Situația afectează și alte state, elevii din România, Spania, Croația, Luxemburg, Malta, Grecia, Cipru și Bulgaria aflându-se printre cei cu cele mai slabe performanțe la citire, matematică și științe. România continuă să se afle în partea de jos a clasamentului Uniunii Europene, fiind depășită doar de Bulgaria și Cipru la rezultatele medii.

Datele PISA 2025 arată o scădere a performanțelor elevilor români de 15 ani la științe, citire și matematică. Cea mai mare scădere a fost la citire, unde România a pierdut 16 puncte față de anul 2022. La științe s-au obținut 425 de puncte, cu 3 puncte mai puțin față de 2022, iar la matematică punctajul a fost de 419 puncte, în scădere cu 9 puncte.